Пробрало, телогрейка аж просохла на мне (с)

[roving_wiretrap]

Народ обсуждает письмо учительницы, которая не хочет, чтобы ее предмет выбирали, а хочет нести разумное, доброе вечное. Вот от этих слов меня прямо передернуло: 

+++вычищалась каждая строчка, каждая речевая ошибка в шестистраничных сочинениях+++
 
Индивидуальный стиль они вырабатывали, ага. Индивидуальный стиль маршировки.

P.S. Я в последне время сюда ничего не пишу - ибо жизнь бедна событиями. Тем не менее, оставайтесь с нами. 

Comments

[nekroz.livejournal.com]

мы с вами живем не на разных планетах
и, если не брать в расчет крайнемаловероятные ситуации класса "все умерли, кроме меня и толпы дикарей, теперь я должен восстановить человеческую цивилизацию, ну ка, вспомню-ка я курс химии", то существует определенный набор полезных всем знаний
к примеру, основы логики, права, психологии, базовые представления о устройстве мира - физика, химия, биология, ну и так далее, список вполне составляем
знания без ответа на вопрос "что я буду с ними делать", как показывает практика, людям совершенно бесполезны, потому что забываются по факту получения аттестата

[o-rasstroistvo.livejournal.com]

Я радуюсь, что хотя бы основы русского я зыка не изгладились из моей памяти;), а то так можно забыть даже то, что в конце предложений ставятся точки - представляете, как это выстрелит при восстановлении цивилизации?
А Вы на какой планете живете?На моей планете я сейчас читаю учебник биологии за 7-ой класс, несомненно, о-микоты и хитридиомикоты относятся именно к базовым представлениям об устройстве мира.))

[nekroz.livejournal.com]

несомненно относятся
но вы понимаете, зачем вам эти знания? а если понимаете, то получили ли вы это понимание в школе?

(правила русского языка, в числе прочего, не включают в себя конструкций типа ;), - так что мы в вами примерно в равном положении)

[o-rasstroistvo.livejournal.com]

О, Аллах! никак не могла подумать, что кто-то еще не спит в этот ранний час)) Нет, я понимаю совсем другое - ни хитридиомикоты, ни о-микоты не относятся к общим знаниям, они полностью ни к чему ни в жизни, ни для общего развития, это понимания я получила не в школе, а изучая другие науки:). А поддерживать огонь недоумения мне помогают учебники младшего ребенка, которые, по сравнению с учебниками старшего, сделали еще один огромный шаг в сторону хитридиомикотов.

[nekroz.livejournal.com]

я мог бы, задавшись целью, сформулировать, зачем человеку представление о хитридиомикотах
боюсь, правда, что учебник даже не задается такой целью
кроме того, боюсь, что в попытке сформулировать, зачем человеку это знание, будет обнаружено, что есть гораздо более простые пути достичь той цели, которую пытаются достичь путем рассказа о всем многообразии жизни на земле

[o-rasstroistvo.livejournal.com]

Конечно)
А цель у авторов, боюсь, только одна - тираж и бабосы от государства, видели бы Вы этот учебник.

[nekroz.livejournal.com]

но все-таки я не могу понять вашей позиции
то вы говорите, что все знания полезны, и чем их больше, тем лучше
то удивлены, что детей учат всякой бесполезной фигне
не могу понять, с чем мне, собственно, соглашаться или наоборот